国际大咖云集广州,原来为了这个ldqu

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今天上午，“面向未来的学前教育”国际学术研讨会在广州召开，该次大会由广东第二师范学院主办，广州创显科教股份有限公司协办，广东教育学会学前教育专业委员会进行学术指导。大会除了汇聚国内教育界专家、精英外，还吸引了来自美国、英国、澳大利亚等国的知名学前教育专家、教授参会。

在开幕式上，广东省教育厅副厅长朱超华，广东教育学会会长李学明，广二师党委书记王左丹、校长廖伟群，广州创显科教股份有限公司董事长张瑜，广二师教育学院院长周峰，共同为广二师揭牌“广东学前教育学院”，多位来自国内外学前教育专家、学者和幼儿教育工作者共同见证。

开幕式嘉宾精彩发言

广东省教育厅副厅长朱超华

朱超华致辞中表示，在花城广州召开“面向未来的学前教育国际学术研讨会”暨“广东学前教育学院”成立大会，旨在深入贯彻全国教育大会精神，研讨面向未来的学前教育的办学模式。

朱超华指出，今年广二师成立了广东省第一个本科学前教育学院，省教育厅对广二师在学前教育方面所做的探索、付出的努力和作出的贡献表示肯定和赞赏。

朱超华希望，进一步加大学前教育专业建设，力争把学前教育学院建设成为广东省高水平学前教育研究中心、高质量学前教育人才培养基地、高层次教育咨询与服务机构，将之打造成广东学前教育的新高地。

广二师党委书记王左丹

王左丹介绍，年8月，广二师成立了学前教育学院，这是广东省内首个也是唯一的本科学前教育学院。学校积极筹措资金，近一年来共投入过千万元建设智能化学前教育软硬件平台以及专业实训平台，包括儿童美术教育中心、儿童绘本研究中心、儿童科学启发中心、儿童剧场等。

王左丹表示，成立“广东学前教育学院”是广二师立足学前教育师资培养培训上的优势，进一步创新学前师资培养培训模式，力求将其建设成为广东省高水平学前教育研究中心、高质量应用型人才培养基地、高层次教育咨询与服务机构的重要举措，将为完善广东省幼儿园教师培养体系、解决广东省本科学历幼儿园教师结构性缺失难题、加强广东省幼儿园师资队伍建设作出积极贡献。

创显科教董事长张瑜

创显科教董事长张瑜，在发言中表示，创显科教作为中国领先的智慧教育服务运营商，已为全国超过1万家幼儿园、2万家中小学校提供“硬件+软件+服务”的教育信息化解决方案。

年，广东第二师范学院和创显科教联合共建的华南地区第一家未来教育与学习体验中心暨教育信息技术应用能力实训中心正式揭牌。这是校企双方达成战略合作的又一示范性项目。该项目将为学校数以万计师范生以及10多万在职教师提供教育教学技能和信息素养的提升。同时，双方还共同推动创建国家教师教育创新实验区，规划“师范生师范技能培养系列课程”“教师教育特色课程”建设项目，开发一批高水平、有特色的教师教育课程和教学案例库，规划“师范生师范技能培养系列课程”“教师教育特色课程”建设项目，开发一批高水平、有特色的教师教育课程和教学案例库，设计中小学智慧教育实训点的建设标准、规范和应用章程，推动中小学教师信息技术应用能力工程2.0等教师培训创新与实践，探索与地市教育局共建区域教师发展中心的新模式和新方法。

未来智慧教育空间揭开面纱

在会议期间，与会嘉宾参观了由创显科教打造的未来智慧教育空间，该空间用地多平方米，设置了1个教育大数据展示中心、2个多功能泛在学习空间、1间STEM教育空间、1个全媒体创作中心、1间微学习视频智能制作室，1间智慧数字图书室、1间课程观摩与研讨室，运营办公室等，并配置完备的教学设备、仪器和信息化应用系统。

这次高大上会议有这些大咖坐镇

王振宇

华东师范大学教育学部学前教育系教授，博士生导师。研究方向为儿童发展与学前教育，近年来推进游戏课程化。

杨宁

华南师范大学教育科学学院教授，语言学博士。中国学前教育研究会常务理事、学术委员会委员。广东教育学会学前教育专业委员会理事长。主要研究方向为儿童教育基本理论、学习心理等。

周燕

广州大学教育学院学前教育系教授，博士生导师。教育部国培项目专家库成员，中国学前教育研究会理事，广东教育学会学前教育专业委员会副理事长兼学术委员会主任，广东省幼儿园园长培训及一级幼儿园评估专家。

刘展

美国春田大学健康体育娱乐学院体育健康系教授和博士生导师。曾获国际华人体育运动和健康协会杰出服务奖，美国春田大学体育健康娱乐学院巴克斯顿教授奖，美国杰出专业人才名册等荣誉。

HeatherJ.Pinedo-Burns

教育学博士，霍林沃斯幼儿园校长（哥伦比亚大学教育学院实验幼儿园），哥伦比亚教育学院课程与教学系副教授，研究兴趣包括儿童早期教育、叙事探究、自然、游戏、美学和好奇心。

程贺南

哥伦比亚大学教育学院助理教授、哥大中国教育研究中心副主任和研究员。研究方向包括国际和比较教育政策；教育评估；教育公平研究，尤其是中国流动儿童和少数民族等弱势群体的教育问题。

KumaraWard

澳大利亚西悉尼大学教育学院教授，澳大利亚高等教育研究院高级研究学者，新南威尔士儿童教育行动联合会亚太区负责人。专业研究方向：如何通过艺术搭建幼儿学习环境.

CamillaGordon

澳大利亚麦考瑞大学和悉尼大学教授，在澳大利亚长期从事儿童科学教育，新南威尔士州幼儿园教师培训导师，参与土著教育学术课程及澳洲研究委员会支持研究项目。

胡江波

澳大利亚麦考瑞大学的特邀讲师和浙江师范大学的特聘教授，有着丰富的语言研究经验，以及中澳两国的学前教育的管理经验。她的研究专注于儿童跨文化的语言现象，包括儿童在家庭和在幼儿园的语言经验。

MandyLee

英国西英格兰大学教育系主任。长期从事教育事业，西英格兰大学教育系在全英高校中排名第五，设有完善的教师教育专业课程。

PeterMitchell

哈佛大学教育学硕士，牛津大学博士在读，主要从事学校代际关系及学校综合性和多样性研究。

陈品儒

台湾铭传大学师资培育中心助理教授,台南大学课程与教学博士，获公费补助前往美国密西根大学研究读写教育，专长阅读教学及幼儿教育。

创显科教品牌中心

图：何婷婷谭雄圣

编辑：江秀婷

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