校风医院郑珊教授课题

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在复旦，有这样一支队伍，他们朝气蓬勃、心系患儿；他们用科研为临床服务，以临床促进科研；在课题组每位同学的心中，都有着和导师同样的信念，为了孩子们眼中的童真和希望，“只要路是对的，就不怕路远”。他们医院郑珊教授课题组。

目前郑珊教授课题组在读博士7名，硕士4名，近三年已培养博士11名，硕士15名。多名学生获得国家奖学金、上海市优秀毕业生、复旦大学学术之星、复旦大学优秀学生标兵等荣誉，有的学生已在岗位上逐渐独当一面，获得上海市启明星计划、上海市扬帆计划资助。

郑珊教授课题组主要从事出生缺陷相关疾病研究，研究共发表相关论文余篇，其中篇发表在本专业国际学术期刊上，并被SCI收录；其中在胆道闭锁方面的研究，处于国际领先水平，研究共发表相关论文95余篇，其中45篇发表在本专业国际学术期刊上，并被SCI收录，50篇发表在本专业领域国内核心学术期刊。课题组成果多次在世界小儿外科学年会、泛太平洋小儿外科学年会、中华小儿外科学年会等国内外大会交流推广。

课题组通过联合全国20家医院开展胆道闭锁的多中心的临床研究，对胆道闭锁的病因、筛查、早期干预和综合治疗形成了系列的研究，医院的胆道闭锁临床诊治中心成为国际最大的胆道闭锁临床诊治中心。课题组牵头设计全国唯一的黄疸筛查智能软件，其开发和应用极大程度地提高了胆道闭锁患儿的早期诊断率。其重要成果发表于JournalofHepatology（10.59）和CellDeathDis（5.37）等期刊，研究成果获得国际和国内学术界在胆道闭锁领域的一致认同，相关的临床指南和专家共识已经成为了目前国内胆道闭锁治疗的参考标准。

团队导师

郑珊

团队成员

郑超，杨一凡，刘佳，卢雪心，万柔，

裴家好，叶勒泰，王雨晴，汤悦，黄子寒，

叶纯静，张帅，董晨彬，沈桢，姚伟

图片摄于上海医学院院史馆

郑珊教授、博士生导师、主任医师，年毕业于上海医科大学，获医学博士学位。－年在美国纽约州立大学/医院从事博士后研究。

郑珊教授不仅是我国第一位儿外科女博士，她身上还有多重身份：全国政协委员、上海市妇联副主席、医院外科主任、上海市“领军人才”入选者、中华医学会小儿外科学会副主委等。教材专著主编5部，副主编10余部。曾获得教育部科技进步二等奖、上海市医学科技奖二等奖、中华医学科技奖三等奖。而上海市“三八红旗手”标兵、上海市高校优秀青年教师、上海市劳动模范、上海市卫生系统“十佳”医师、全国先进工作者等众多荣誉称号更是印证了她的努力和付出。这样一位老师的背后，她的课题组有怎样的故事？今天，就让我们一起来听一听。

怀揣同一颗心，追逐同一个梦

“基础研究必须为临床服务”

小儿外科作为临床医学的分支学科、儿科和外科的交叉学科，和其他课题组相比具有鲜明的不同，课题组内的学生类别较多，有临床医学八年制（本硕博连读）、专业学位双证博士生（临床型博士）、专业学位双证硕士生（临床型硕士）、学历博士生（科研型博士）、学历硕士生（科研型硕士），因此课题组研究内容涵盖基础、临床两大类学科，涉及临床医学、流行病学、分子医学、生物医学、遗传学等各方面。课题组的成员不仅需要参与基础实验，掌握一定实验技术，更要走近临床，观摩手术，参加临床技能培训。

在郑珊教授的带领下，课题组课题研究与临床紧密结合，多项研究成果已经应用于临床，真正实现了科研为临床服务，临床促进科研的理想状态。

“选择儿外科的同学多是理想主义者”，每一个走入郑珊导师团队的同学在初来之时都听过这样一句话，也都有一种一句话就打到心坎儿里的感觉。正是这种“理想主义”，灌溉着这群朝气蓬勃、心系患儿的年轻人。而这种“理想主义”，也是整个团队的核心所在。郑老师出生于一个医生家庭，从小就立志要当一名外科医生，从医的甘苦她早就从自己父母身上了解到了，但是她坚信“只要路是对的，就不怕路远”，这种信念支持着她为了更多病人的利益，克服重重困难在医学路上披荆斩棘不断前进，也激励着团队不断奋进，勇攀高峰。

课题组的杨一凡说：“做实验的时候永远觉得在打仗一样，沉着耐心，一步接一步，步步可能惊心，一整天的大实验下来可能不是实验失败，而是自己累到无法继续专心了。每个实验不论大小，做下来都庆幸自己坚持下来了，不怕失败，失败就再来一次，可怕的是已经变得狂躁分裂，科研路漫漫，且行且珍惜。对于个人，我们都是苦行僧，对于团队，好像没那么苦了。做好实验难，做好师兄难，做一个能做好实验的好师兄更难，团队精神需要传承，团队前进需要我们努力。”

郑珊课题组成医院和医学院的各个角落，为小儿外科事业贡献着自己的一分力量。在他们每个人心中，都有着和导师同样的信念，为了小孩子们眼中的童真和希望，“只要路是对的，就不怕路远”。

郑珊教授经常带领大家阅读大量资料和国外文献，并结合我国小儿外科的实际情况开展科学研究工作，多项科研成果为儿外科临床工作提供了新的观点和治疗方法。这些研究创新有一个特点，就是非常实用，有时不一定要用很昂贵的器材或者多复杂的材料，看起来简单却是非常实用、极具匠心的，比如课题组牵头设计全国唯一的黄疸筛查智能软件，其开发和应用极大程度地提高了胆道闭锁患儿的早期诊断率。就像郑老师对我们说的“科研是基础，是临床的后盾，有了临床经验和科研的结合，外科工作会有更快更好的发展和提高”。研究创新通常是要建立在临床需要的基础上，科研态度一定要严谨，不能搞一些中看不中用又增加病人负担的东西。

踏实勤奋，严谨求真，德艺双馨

“卓越医师必须全面发展”

儿外科是一门比较精细的学科，对于先天性畸形患儿的救治，也给人带来更大的新生的希望。为了使无数新生婴儿获得第二次生命，健康活泼的成长，郑珊教授带领团队创下多项之最。

郑珊教授带领团队创下多项“之最”

1

胆道闭锁发病机制：基因组和转录组学方向，表观遗传水平，通过基因芯片、转录组二代测序技术，首次发现IFN-γ、CD11a基因DNA甲基化改变与胆道闭锁发病有关；首次发现miRNA-21、miRNA-可以调控胆道闭锁肝纤维化进程，首次提出LDOC1、RRAS、ITGB2、Foxa3在胆道闭锁中存在关键调控作用

2

胆道闭锁标志物：蛋白组和代谢组学方向，通过双向电泳技术，首次发现HSP90、HSP47、IL-33、CRT、γ-GGT、CAM-1、IL-8、α-SMA等可以作为胆道闭锁病情严重程度的标志和诊断标志物；半定量肝病理评分系统可以病理诊断及预后分析；通过SELDI-TOF-MS鉴定出ApoC-II和ApoC-III可以成为潜在的胆道闭锁标志物。miRNA-、miRNA-可以提高胆道闭锁的诊断率，可以成为潜在的诊断标志物，申请专利，研发临床诊断试剂盒。

3

构建胆道闭锁动物模型，在国内外首次证实孕晚期宫内gpCMV病毒感染可导致子代豚鼠胆道损伤，轮状病毒基因节段4是导致胆道闭锁的关键基因片段，miRNA-可以显著地调控小鼠胆道闭锁模型的纤维化过程，可能会成为改善胆道闭锁预后的潜在靶点。

4

在国内首次制定符合我国国情的胆道闭锁早期诊断标准和流程并推广应用，提高早期诊断率和根治手术年龄

5

在国内率先建立胆道闭锁围术期规范化综合治疗方案，明显提高术后黄疸消退率，降低术后胆管炎发生，提高2年自体肝生存率。

6

在国内率先开展胆道闭锁终末期患儿肝移植治疗，极大改善临床预后。

7

实施上海市胆道闭锁筛查项目，首次研发出大便探查APP，建立上海市胆道闭锁注册网络。

8

成立胆道闭锁病友会--小金人俱乐部。

精湛技术之外，郑老师对自己的病人关爱有加，患儿家长对她致谢时，她曾说：“不，要谢谢您和您的孩子，是你们给了我们又一次证实现代医学科学作用的机会”。郑老师还常说，只要家长相信我们，我们医生就应该尽百分之二百的努力，因为我们是生命的使者。她就是如此把高超的医术变成了造福他人的仁爱之术，从不居功自傲，感染着所有的学生。

她总是鼓励学生走出实验室、走出病房，走进社区，走到更多需要的地方，课题组培养的医生每个人多少都有援藏援疆援边援社区的经验。她鼓励大家注重提升综合素质，医院新年晚会上组织演出获得年二等奖和年一等奖，在年复旦大学研究生定向大赛中夺得第二名，在上海市工会“好歌达人赛”中进入决赛，在上海卫生计生系统交谊舞大赛中获得最佳人气奖。

相亲相爱，亲如一家

“优秀团队必须团结合作”

在团队的管理上，每个人分工井然有序，课题遍布胆道闭锁相关疾病的发病、进展、治疗、预后等各个方面，在实验室基础研究和临床试验的开展上均有涉及。成立了胆道闭锁随访小组，建立了标本库和数据库，为整个团队的发展打下了夯实的基础。

在郑老师的带领下，整个团队就像是一家人，大家互帮互助，共享研究成果，促进研究的可持续进行，能够自主组成学习小组。近三年已培养了15名硕士，11名博士，其中包括上海市优秀毕业生和复旦大学学术之星、上海市工会优秀发明奖银奖。在读7名博士研究生和4名硕士研究生进行临床、实验研究。

学生的论文和综述多次得到奖励，曾多次在环太平洋小儿外科年会和全国小儿外科学术年会上发言获奖，在院内中青年综述报告会上获得一、二等奖。导学团队发表论文余篇，其中40余篇被SCI收录，有30余篇论文在国内外重要学术大会上发言。

课题组建立了国际上最大的胆道闭锁诊治和研究中心，包括开设国内首个胆道闭锁专病网站，进行宣传和病例资料登记，牵头制定大陆地区规范化诊断、治疗专家共识，开设专病门诊长期随访和多中心研究，进一步提高我国自体肝生存率。《胆道闭锁发病机制研究及临床规范化诊断和治疗》获教育部科学技术进步奖二等奖。

家人的感情就像一缕阳光，透过实验室，穿行到儿外科的病房里，每个人都心生希望，因为看到那一双双充满天真和渴望的眼睛里，我们看到了医学和人生的意义。在医学的路上，我们还将一如既往的走下去，因为坚信，这条路是对的，因为有彼此，所以无论多远都不怕。

课题组的同学作诗云：

黄浦江边有明珠，深夜里来泛紫光，我心向往。

而如今，在上医，

我们有缘聚一堂，谈梦想，共成长，

风度翩翩气宇轩昂。

为医狂，无论白昼与黑夜，漫漫长路，求学在儿外。

小儿慎恐，咿咿呀呀，

爱哭闹，无良言，

竞相面赤，几欲挥出小拳拳！

自思量，何以解忧？良方祛病是正道。

何以兼顾科研与临床？

师于珊，从兄长，一带一路有榜样，心乃安。

学三载，或更长，圆梦我旦，夫复何求！

年5月，十佳“三好”研究生导学团队评选工作正式启动，由各院系推荐1支研究生导学团队参评，共有来自全校文、理、医21个院系的21支导学团队参评，各参评导学团队总结并提炼了各自导学团队在学术研究、人才培养、文化建设等方面好的做法，并集中展示。经过评委综合评定，共有10个导学团队荣获年复旦大学十佳“三好”研究生导学团队，11个导学团队荣获年复旦大学十佳“三好”研究生导学团队特色奖，3个导学团队荣获复旦大学十佳“三好”研究生导学团队评选学术海报展示活动最具人气海报奖。

导师与研究生所组成的导学团队在研究生培养和科研创新中起着十分重要的作用。好的导学团队，不仅有利于学术研究和创新实践，更能充分发挥立德树人的作用，促进学生的全面成长发展，并形成良好的导学团队文化传承与和谐的导学团队氛围，达到“教学相长”的良好局面。

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